Der Bericht Learning to Change untersucht die Rolle von Bildungseinrichtungen bei der Förderung von Barrierefreiheit für Künstler*innen und Kulturfachleute mit Behinderungen in Europa. Er wird am 3. Dezember 2025 online vorgestellt – mit Präsentation, Podiumsdiskussion und barrierefreien Untertiteln.
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Foto: Giulia Lenzi
